Když Boudník razil, že umění může dělat každý, Warhol ještě tahal kačera, říká publicista
Saša Michailidis se ptá historika umění a kurátora Zdenka Primuse a vedoucího kulturní rubriky časopisu Respekt Jana H. Vitvara. 17. března jsme si připomněli 100 let od narození grafika a malíře Vladimíra Boudníka a 28. března tomu bude 110 let od narození spisovatele Bohumila Hrabala. Na Vltavě si u té příležitosti můžete poslechnout Četbu na pokračování z Hrabalovy knihy Něžný barbar právě o jeho příteli Boudníkovi. Jak vnímáme zakladatele explosionalismu dnes?
Poslouchejte od pondělí do pátku od 16:30 živě na Vltavě nebo ze záznamu na našem webu, v aplikaci mujRozhlas a na dalších podcastových platformách.
Chcete nám něco vzkázat?
Své komentáře nebo tipy posílejte na adresu: akcent@rozhlas.cz.
Související
-
Bohumil Hrabal: Něžný barbar. Premiéra vzpomínkového vyprávění o výtvarníku Vladimíru Boudníkovi
Hrabal vzpomínal na Boudníka asi pět let po přítelově smrti. Vyprávění je nesentimentální, na výjimečného výtvarníka vzpomíná jako na mimořádnou a složitou osobnost.
-
Vladimír Boudník: Ulice. Propagace explosionalismu v praxi
Vladimír Boudník a Bohumil Hrabal demonstrují kolemjdoucím nové umění.
-
Potkal jsem přítele, který se jmenoval Něžný barbar, říká Viktor Bezdíček
Ze své knihovny vybírá Viktor Bezdíček, redaktor nakladatelství Paseka. Setkání s knihami napříč prostorem a časem. Připravila Blanka Stárková.
Více o tématu
E-shop Českého rozhlasu
Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?
Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka
![jak_klara_obratila_na web.jpg jak_klara_obratila_na web.jpg](https://vltava.rozhlas.cz/sites/default/files/styles/cro_3x2_mobile/public/images/e267b388c06a96c1b90c7443afcd1a84.jpg?itok=NWANcVy-)
![](https://vltava.rozhlas.cz/sites/default/files/styles/cro_1x1_mobile/public/images/94949a2cda8b0e5970dc036a8b74667d.jpg?itok=bfzCOlUT)
Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama
Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.