Anály zla aneb Shakespearovi padouši

16. září 2011

Letos v létě skončil na Vltavě cyklus Divadlo Svět, v němž překladatel profesor Martin Hilský ve čtyřiceti třech kapitolách představil kompletní Shakespearovo dílo – od nejslavnějších tragédií a komedií až po drobné příležitostné veršíky, zlomky či dokonce sporné texty, u nichž dodnes není autorství zcela jasné. V Pátečním večeru, který Vltava uvede 16. září, se s Martinem Hilským setkáme znovu; tentokrát v shakespearovské kompozici na téma – padouši.

Shakespearovský padouch je totiž - řečeno slovy Martina Hilského – všudypřítomný. Objevuje se už v první Shakespearově tragédii „Titus Andronicus“ , nalezneme ho i v jeho poslední velké hře - v „Bouři“ a padouši vystupují dokonce i v Shakespearových básních. Nejlépe se jim však daří v tragédiích a historických hrách - jak vyplývá už ze samotné podstaty těchto žánrů.

02078909.jpeg

V Pátečním večeru představí Martin Hilský na třech Shakespearových postavách tři nejvýraznější padouchovské typy: Aarona z tragédie „Titus Andronicus“, „Richarda III.“, který vystupuje také ve hře „Jindřich VI.“, a snad nejnebezpečnějšího - protože nejméně nápadného - z velké galerie lumpů a zloduchů – podlého intrikána Jaga. Řeč nebude ovšem jen o podstatě a odrůdách padoušství, ale především o autorovi, jeho inspiracích a ovšem i o reáliích a myšlení alžbětinské doby.

Poutavé vyprávění Martina Hilského je doprovázeno charakteristickými scénami a monology ze všech jmenovaných her. V režii Markéty Jahodové uslyšíte kromě autora pořadu Martina Hilského dále Martina Stránského, Kamila Halbicha, Jaromíra Medunu a Lucii Pernetovou.

autor: ČRo Vltava
Spustit audio

Nejposlouchanější

Více z pořadu

E-shop Českého rozhlasu

Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?

Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka

jak_klara_obratila_na web.jpg

Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama

Koupit

Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.