11. září 2012

11. září 2012

Trish Clowes: And In The Night-time She Is There

V příštím týdnu vyjde u vydavatelství Basho Records druhé sólové album britské saxofonistky a skladatelky Trish Clowes. Nese název And In The Night-time She Is Therea osmadvacetiletá Trish Clowes jím navazuje na své předchozí CD Tangent, které vydala před dvěma lety. Objevují se na něm opět výrazná melodická témata, která jsou citlivě zaranžována a neotřele rozvíjena. Saxofonistka si ke spolupráci přizvala smyčcový kvartet doplněný o rytmickou sekci, kterou tvoří kytarista Chris Montague, basista Calum Gourlay a bubeník James Maddren. Název alba je inspirován básní Sfinx od Oscara Wilda, jejíž text saxofonistka zhudebnila. Snovou atmosféru této básně podtrhuje lyrický tón jejího saxofonu, který se proplétá s přednesem hostující zpěvačky Kathleen Willison.

Hráčský styl Trish Clowes přirovnávají mnozí kritici k saxofonistovi Stanu Getzovi a v hlubších rejstřících k Lesteru Youngovi. Na svém albu prezentuje výhradně autorské kompozice, ve kterých se pohybuje na rozhraní mezi jazzem a soudobou vážnou hudbou. Od letošního roku pořádá v londýnském klubu Vortex mini festival, který si klade za cíl propojovat různé žánry a měnit zaběhnuté hudební stereotypy. Akce nese název „Emulsion“, který výborně vystihuje hudební přístup hlavní organizátorky – ten je také jakousi emulzí mnoha světů a myšlení.

Trish Clowes se nebojí experimentovat, avšak v její tvorbě se silně projevuje také úcta k jazzové tradici, což na jejím albu nejlépe dokládá poslední skladba Little Tune.

Výběr z obsahu CD:

The Sphinx (Text: Oscar Wilde)AtlasSevenOn/OffLittle Tune

Autorkou všech skladeb je Trish Clowes.

Spustit audio

Nejposlouchanější

Více z pořadu

E-shop Českého rozhlasu

Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?

Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka

jak_klara_obratila_na web.jpg

Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama

Koupit

Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.