Školství a vzdělanost v zemích Koruny české. Jak se s potřebou vzdělanosti vyrovnávali naši předkové?

S několika spoluautory Velkých dějin zemí Koruny české – Školství a vzdělanost se dotkneme otázek, které ve vztahu ke vzdělání řešíme až do dnešních dnů. Připomene, že veřejnou, obecně (bez sociálních překážek) dostupnou školu máme v českých zemích už od středověku. Dotkneme se úlohy paměti v učebním procesu, nevynecháme roli církevních řádů, zejména jezuitského, zastavíme se u podoby školních budov a samozřejmě připomeneme, že povinná školní docházka je produktem osvícenského státu, v našem případě habsburské monarchie za císařovny Marie Terezie. Školské reformy se od 19. století odehrávají nepřetržitě a ne vždy jsou veřejností vítány: naléhavou otázkou je i rovnoprávný přístup dívek ke vzdělání.

Škola je také významným tématem v umění, nejen v literatuře, ale i v hudbě. Literární a hudební ukázky jsou často výmluvnější než odborný výklad.

Role státu v oboru vzdělání je problém, jehož řešení se v dějinách daří se střídavým úspěchem posouvat. Jaké nároky přinese současnost na učitele i žáky, jsme ještě nedávno vůbec netušili. Večer na téma Školství a vzdělanost v zemích koruny české přináší výběrový přehled o tom, jak se s potřebou vzdělanosti vyrovnávali naši předkové.