Muzikolog Stanislav Bohadlo
Stanislav Bohadlo, muzikolog, dramaturg, kritik, hudební pedagog, organizátor.
Na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně vystudoval obecnou historii a hudební vědu, pokračoval postgraduálním kurzem hudební teorie u Karla Risingera na AMU v Praze, bádáním v italských archivech – mj. v Římě, Florencii, Boloni, Benátkách, Miláně, Modeně, Parmě, Neapoli, Palermu, v archivech německých i ve Vídni.
Na svém badatelském kontě má Stanislav Bohadlo řadu pozoruhodných objevů, na svém kontě organizátorském například letos otevřené Retzovo muzeum barokního tisku, ale také festival Theatrum Kuks.
Tímto projektem probouzí Stanislav Bohadlo k životu "zapomenutý fenomén uměleckých vizí hraběte Františka Antonína Sporcka o spojení barokního divadla, opery a hudby s komponovanou barokní krajinou v celém areálu bývalých lázní Kuckus-Baade v labském údolí, nastartovaný u příležitosti třísetletého výročí otevření Sporckova činoherního divadla Comoedien-Haus v Kuksu (1702) prvním ročníkem festivalu v roce 2002. Dosavadní výklad Kuksu přehlížel bezprostřední spojení Kuksu mimo jiné s A. Vivaldim, A. Bionim, J. S. Bachem... "
V Telefonotéce jsme se Stanislavem Bohadlem a Evou Ociskovou hovořili o festivalu Theatrum Kuks, hraběti Šporkovi, fenoménu Kuks a naslouchali jsme hudbě Antonia Vivaldiho a Johanna Sebastiana Bacha.
Nejposlouchanější
-
Arnošt Lustig: Kůstka, dívka z Prahy. O silné touze přežít a dočkat se konce války za každou cenu
-
Karel Čapek: Bílá nemoc. Slavné protiválečné drama na obranu denně pošlapávané humanity
-
David Attenborough: Výpravy do divočiny. Vyprávění z cest do Paraguaye ke 100. narozeninám autora
-
Pavel Molek: Křižovatky. Drama o osudu Aloise Kříže, symbolu kolaborantství za protektorátu
Více z pořadu
E-shop Českého rozhlasu
Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?
Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka

Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama
Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.