Dobrovolnictví je pradávným lidským fenoménem. Do lidských vazeb vpisuje princip pomoci

Na fenomén dobrovolnictví jsme v ArtCafé nahlédli zkušeností Michaely Jandové z Centra pro dobrovolnictví HESTIA a koordinátora dobrovolníků Michala Kryla z Nové školy, o. p. s. Třetí host, výzkumnice a pedagožka FHS UK zabývající se filantropií a dobrovolnictvím, Tereza Pospíšilová, přinesla do diskuze poznatky z výzkumů.

Dobrovolné pomáhání je základem, na kterém funguje lidská společnost od pradávna. Je to něco, co vytváří pojivo lidských skupin, komunit a společností.
Tereza Pospíšilová

Michal Kryl popsal, proč je pro společnost dobrovolnická zkušenost důležitá: „Klíčové je poznat druhý břeh. Na jedné straně jsou děti, které mají podporu rodiny, a na druhé straně jsou ti, kterým taková podpora schází. Tyto dva břehy se mohou tímto způsobem potkat.“ Téměř 80 procent základny dobrovolníků organizace Nová škola, o.p.s., kde Kryl působí, tvoří středoškoláci, kteří doučují děti ze základních škol. Kryl také zmínil, jaké benefity přináší v projektu Společně v knihovně propojení knihoven, žáků a dobrovolníků.

Dobrovolnictví můžeme vnímat také jako součást dlouhodobého procesu učení. „Dobrovolník se naučí komunikovat s cizími lidmi, pracovat s vlastním časem a hlavně s hranicemi,“ popsala dlouholetá spolupracovnice organizace HESTIA, Michaela Jandová. Hosté ArtCafé se zároveň shodli na tom, že se poslední dobou začíná více objevovat spontánní, komunitní dobrovolnictví. Oproti tomu akreditovaní dobrovolníci tvoří, podle Jandové, pouze 10 až 15 procent z celkového počtu dobrovolníků u nás. Zbytek dobrovolnických aktivit se děje neformálně mezi lidmi.

Dobrovolnictví nikomu nepatří. Je přesně takové, jaké si ho uděláme.
Michaela Jandová

Michal Kryl se zamýšlel nad proměnou dobrovolníků, kteří k nim do Nové školy přichází. Dříve se jim hlásili zejména studenti humanitních směrů, pak přišla vlna studentů technického zaměření. Posledních čtyři roky Kryl sleduje, že se k nim dostávají mladí lidé, kteří mají dobrovolnictví jako povinně volitelný předmět. Většinou pak u dobrovolničení zůstávají i po dokončení praxe. „Jsem v tomto velký optimista, protože to se ve společnosti neztratí,“ dodal nadšeně Michal Kryl.

Projekt Rozlety nabízí doučování a volnočasové aktivity pro sociálně znevýhodněné žáky základních a středních škol|foto:Michal Kryl,Nová škola o. p. s.