7. 10. 2009
název skladby: Jigsaw autor: Lady Sovereign interpret: Lady Sovereign album: Jigsaw vydavatelství: Midget, EMI rok: 2009 použitá stopáž:3:29 název skladby: Bang Bang autor: Lady Sovereign interpret: Lady Sovereign album: Jigsaw vydavatelství: Midget, EMI rok: 2009 použitá stopáž:3:22 název skladby: Guitar autor: Lady Sovereign interpret: Lady Sovereign album: Jigsaw vydavatelství: Midget, EMI rok: 2009 použitá stopáž:2:29 název skladby: Student Union autor: Lady Sovereign interpret: Lady Sovereign album: Jigsaw vydavatelství: Midget, EMI rok: 2009 použitá stopáž:3:05 název skladby: Pills autor: Archive interpret: Archive album: Controlling Crowds - Part IV vydavatelství: Island rok: 2009 použitá stopáž:2:58 název skladby: To the End autor: Archive interpret: Archive album: Controlling Crowds - Part IV vydavatelství: Island rok: 2009 použitá stopáž:4:05 název skladby: Lunar Bender autor: Archive interpret: Archive album: Controlling Crowds - Part IV vydavatelství: Island rok: 2009 použitá stopáž:1:59 název skladby: The Feeling of Losing Everything autor: Archive interpret: Archive album: Controlling Crowds - Part IV vydavatelství: Island rok: 2009 použitá stopáž:3:02 název skladby: Remove autor: Archive interpret: Archive album: Controlling Crowds - Part IV vydavatelství: Island rok: 2009 použitá stopáž:4:42
Nejposlouchanější
-
Jelena Mašínová: Motýlí smrt. Strhující milostná tragédie odvyprávěná v 18 telefonických rozhovorech
-
Máj. Geniální báseň Karla Hynka Máchy v jedinečném přednesu Rudolfa Hrušínského
-
Podoby přitažlivosti. Povídky Miloše Urbana, Hany Lundiakové, Kateřiny Rudčenkové a dalších autorů
-
Harper Lee: Jako zabít ptáčka. Tragický příběh černocha křivě obviněného ze znásilnění bílé dívky
Více z pořadu
E-shop Českého rozhlasu
Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?
Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka

Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama
Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.